Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de energía que conocen y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación teórica sobre las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos, como por ejemplo, la energía eléctrica, el petróleo, el gas natural, etc.


• Mostrar ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía y analizar sus implicaciones.


• Introducir el concepto de alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos y su importancia para el medio ambiente.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y las posibles alternativas sustentables.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: identificar y analizar los desechos generados por los procesos técnicos y su impacto en el consumo energético.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar el objetivo de la sesión anterior y su relación con el problema del uso racional y destino final de los desechos y su impacto en el consumo energético.


• Plantear una pregunta inicial sobre el tema: ¿Cuáles son los desechos más comunes en los procesos técnicos y cómo afectan al consumo energético?

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una investigación en grupos sobre los desechos generados por diferentes procesos técnicos y su impacto en el consumo energético.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de