Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Xtal Martínez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: La tecnología en el desarrollo de las sociedades.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación por sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición del tema: "La tecnología como extensión corporal".
- Realización de una investigación en grupos sobre diferentes herramientas o máquinas y su función en satisfacer necesidades humanas.
- Presentación de los resultados de la investigación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria.
- Asignación de una tarea de investigación individual para la próxima sesión: identificar un ejemplo de cambio técnico en una herramienta o máquina.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de los ejemplos de cambio técnico identificados por los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición sobre el proceso de cambio técnico en las herramientas y máquinas.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumn