Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Concientizar a los alumnos sobre el cuidado de los ecosistemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización

• Presentación del tema y del problema a abordar: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad?


• Realización de una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los ecosistemas y las consecuencias de su deterioro.


• Planteamiento de posibles soluciones y acciones individuales y comunitarias.

Sesión 2: Investigación y análisis

• Los alumnos se organizan en grupos pequeños para investigar sobre distintos ecosistemas (forestales, acuáticos, etc.) presentes en su comunidad.


• Cada grupo elaborará un mapa conceptual con la información recopilada, destacando las características de cada ecosistema y los principales problemas que enfrenta.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo y análisis conjunto de los problemas encontrados.

Sesión 3: Propuestas de acción

• Los alumnos en grupos deberán proponer acciones concretas para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas identificados en la sesión anterior.


• Cada grupo elegirá una acción para llevar a cabo de maner