Prevención de situaciones de riesgo - Escuela de Secundaria 3º

Itzel Condes
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Escuela de Secundaria 3º


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema social a atender: Drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

  • Introducir el concepto de drogadicción y su impacto en la salud y la seguridad.


Desarrollo:



  • Proyección de un video que muestre las consecuencias de la drogadicción.

  • Realizar una dinámica de trabajo en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo relacionadas con la drogadicción en su entorno.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Síntesis de las ideas principales abordadas en la sesión.

  • Reflexión individual sobre cómo prevenir y hacer frente a situaciones de riesgo relacionadas con la drogadicción.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de programas de prevención de drogadicción implementados en otros países.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Compartir los ejemplos de programas de prevención de drogadicción encontrados por los alumnos.

  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio y su aplicación en la prevención de situaciones de riesgo.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos para diseñar un proyecto de preve