Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

José Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen alguna enfermedad relacionada con la alimentación.

  • Mostrar imágenes de personas con obesidad y diabetes para generar reflexión y sensibilización.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de obesidad y diabetes, explicando sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen las causas de la obesidad y la diabetes y las registren en un cuadro comparativo.


Cierre:



  • Socializar los cuadros comparativos de cada grupo y resaltar las causas más comunes de la obesidad y la diabetes.

  • Reflexionar sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y practicar actividad física regularmente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar las causas de la obesidad y la diabetes mencionadas en la sesión anterior.

  • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos reducir los factores de riesgo de estas enfermedades en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas en grupos, donde los alumnos propongan acciones para reducir los