Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Habilidades para la vida

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas?".

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de construcción de triángulos con regla y compás.


• Explicar las propiedades de la congruencia de triángulos y realizar ejemplos prácticos.


• Aplicar las propiedades de la congruencia de triángulos en la resolución de problemas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta final para que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Semejanza de triángulos".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aplicar las propiedades de la semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas?".

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la semejanza de triángulos y realizar ejemplos prácticos.


• Realizar una actividad práctica de construcción de triángulos semejantes.