La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la tala de árboles, desaparición de animales por contaminación e invasión urbana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Introducir el problema relacionado con la tala de árboles, desaparición de animales por contaminación e invasión urbana.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la biodiversidad.


• Los grupos investigarán sobre su problema utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Realizar actividades de indagación, como entrevistas a expertos, investigación de casos reales, análisis de datos, etc.


• Los grupos deberán encontrar razones que demuestren la importancia cultural, biológica, estética y ética de conservar la biodiversidad.

Cierre:

• Los grupos expondrán sus hallazgos y razones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las propuestas presentadas.


• Se plantearán acciones para el cuidado de la biodiversidad a nivel local.

Sesión