Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Fecha:

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Mi grupo tiene problemas de conducta lo que afecta en el aprendizaje de las áreas de lenguaje y conteo.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el salón de clases.


• Actividad principal: Observar y contar objetos en el entorno escolar.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los números en nuestro día a día.


• Ejercicio práctico: Contar objetos en casa y compartir la experiencia en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Actividad de motivación: Canción de la serie numérica.


• Actividad principal: Repetir la serie numérica en orden y ampliar el rango de conteo hasta el número 20.


• Juego de adivinanzas numéricas para practicar el conteo.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la serie numérica en distintos contextos.


• Ejercicio práctico: Practicar la serie numérica en casa y compartir la experiencia en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Actividad de motivación: Juego de ordenar números.


• Actividad principal: Trabajar en parejas para ordenar números del 1 al 20.


• Juego de memoria numérica para practicar el orden de los números.


• Reflexión y discusión grupal sobre la i