Materiales, procesos técnicos y comunidad

Luis Armando Ocampo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Elaborar un proyecto de una casa habitación sustentable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la construcción de una casa habitación.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Elaborar un proyecto de una casa habitación sustentable.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Trabajo en equipos: Investigar y seleccionar tres materiales de construcción que sean sustentables y eficientes energéticamente.

  • Presentación y debate de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante utilizar materiales sustentables en la construcción?

  • Tarea para la siguiente sesión: Realizar un listado de técnicas de transformación de los materiales seleccionados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de utilizar materiales sustentables en la construcción.

  • Presentación de la tarea realizada: Cada equipo compartirá su lista de técnicas de transformación de los materiales seleccionados.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las técnicas de transformación de los materiales.

  • Trabajo