Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática social interdisciplinar: Huracanes como problemática social

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimientos de los alumnos sobre el tema de la estructura de la materia y los huracanes.

   
   



2. Presentación grupal: Cada grupo de alumnos deberá realizar una presentación al final de la quinta sesión, en donde relacionen los conceptos aprendidos sobre la estructura de la materia con la problemática de los huracanes.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre el tema y los huracanes.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Huracanes como problemática social.

Desarrollo:

• Introducción a los modelos atómicos y de partículas.


• Explicación de los modelos más relevantes en la historia de la ciencia (modelo de Thomson, modelo de Rutherford, modelo de Bohr, modelo actual).


• Actividad práctica: Construcción de modelos atómicos con materiales simples.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los modelos atómicos construidos y sus similitudes y diferencias.


• Relación de los modelos atómicos con los fenómenos que dieron origen a su desarrollo.