Introducción al tema - 45 minutos
Fausto Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y despertar su interés por aprender y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una historia corta narrada por el profesor.
- Discusión en grupo sobre la historia y los elementos narrativos presentes.
- Presentación de diferentes estilos y recursos narrativos a través de ejemplos visuales (videos, imágenes, cuentos cortos, etc.).
- Realización de una actividad en la que los alumnos escriban un breve cuento utilizando diferentes estilos y recursos narrativos aprendidos.
Sesión 2: Narración de sucesos del pasado - 45 minutos
Objetivo: Comprender y utilizar estrategias narrativas para relatar sucesos del pasado.
Actividades:
- Revisión de los diferentes estilos y recursos narrativos presentados en la sesión anterior.
- Presentación de distintos tipos de narraciones de sucesos del pasado (biografías, historias familiares, cuentos históricos, etc.).
- Discusión en grupo sobre las características y elementos presentes en las narraciones del pasado.
- Realización de una actividad en la que los alumnos elijan un suceso del pasado y lo narren utilizando diferentes estrategias narrativas.
Sesión 3: Narración de sucesos del presente - 45 minutos
Objetivo: Comprender y utilizar estrategias narrativas para relatar sucesos del presente.
Actividades:
- Revisión de los diferentes estilos y recursos narrativos presentados en la sesión anterior.
- Presentación de distintos tipos de narraciones de sucesos del presente (noticias, diarios, relatos personales, etc.).
- Disc