Introducción al álgebra
Jose Alberto Chavez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas – 3º de Secundaria
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Falta de pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la falta de pensamiento crítico en diferentes áreas de la vida.
- Reflexionar sobre la importancia del pensamiento crítico en el campo de las Matemáticas.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de problemas algebraicos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Explicar la importancia de utilizar letras como variables en las representaciones algebraicas.
- Realizar ejercicios de cálculo de áreas y volúmenes utilizando variables.
Cierre:
- Realizar una pequeña evaluación oral para comprobar la comprensión del tema.
- Reflexionar sobre cómo el uso del álgebra puede facilitar la resolución de problemas en áreas como la arquitectura, la ingeniería, etc.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Plantear un problema real relacionado con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos que requiera el uso del álgebra.
- Promover la discusión y el debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema.
Desarrollo:
- Proporcionar a los estudiantes materiales y recursos necesarios para resolver el problema planteado.
- Guiarlos en la aplicación del álgebra para representar algebraicamente las variables en función de las otras.
- Fomentar la colaboración y el