Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Sesión 1: Explorando nuestras identidades culturales
Objetivo: Los alumnos analizarán elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y reflexionarán sobre cómo representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para promover la participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Discutir el problema identificado y la importancia de la participación de los padres.


2. Lectura del cuento o poema relacionado con la identidad cultural.


3. Diálogo grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias personales y reflexionarán sobre los elementos culturales que los representan.


4. Actividad artística: Los alumnos representarán en dibujos o pinturas los elementos culturales que identificaron en la actividad anterior.

Sesión 2: Investigando las manifestaciones culturales de la comunidad
Objetivo: Los alumnos investigarán las manifestaciones culturales presentes en su comunidad y analizarán sus características estéticas.

Actividades:

1. Introducción a la investigación: Explicar a los alumnos la importancia de investigar las manifestaciones culturales de su comunidad y cómo pueden hacerlo.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán una manifestación cultural para investigar. Pueden ser festividades, danzas, música, gastronomía, entre otros.


3. Búsqueda de información: Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información sobre la manifestación cultural