Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Por una convivencia sin violencia en las aulas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover una convivencia sin violencia en nuestras aulas?"
  Desarrollo:


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre los derechos humanos en México y en el mundo, utilizando diversas fuentes de información.


• Identificación de situaciones de violencia presentes en las aulas.
  Cierre:


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia pacífica y respetuosa en las aulas.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones de violencia en las aulas y su relación con los derechos humanos.
  Desarrollo:


• Debate en grupos sobre los posibles motivos que originan la violencia en las aulas y cómo se podrían abordar desde una perspectiva de derechos humanos.


• Presentación de propuestas de solución por parte de cada grupo.
  Cierre:


• Puesta en común de las