La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Sustancias tóxicas enfocado en los vapeadores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Presentación de la problemática: sustancias tóxicas enfocado en los vapeadores.


• Reflexión sobre los riesgos para la salud y la importancia de una vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles textos literarios que puedan ofrecer soluciones a la problemática.


• Selección de los géneros literarios a utilizar.

Cierre:

• Tarea: investigar sobre la problemática de las sustancias tóxicas en los vapeadores y recopilar información relevante para la siguiente sesión.


• Reflexión final sobre la importancia de abordar problemas comunitarios a través de la expresión escrita.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y discusión sobre los hallazgos en la investigación.


• Reflexión sobre cómo pueden los textos literarios ofrecer soluciones a la problemática.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de distintos géneros literarios. (poesía, cuento, ensayo, etc.).


• Realización de ejercicios de escritura creativa para practicar cada uno de los géneros literarios propuestos.

Cierre:

• Tarea: elegir un género literario y comenzar a desarrollar un texto que ofrezca una solución a la p