El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

La planeación de clase propuesta se desarrollará en tres sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y una metodología interdisciplinaria. El objetivo principal de la clase es que los alumnos comprendan que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza. Además, se abordará el problema de la lectura comprensiva y actividades para hacer en la comunidad, promoviendo la inclusión y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva". Se les explicará que el objetivo es comprender las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.


• Desarrollo (30 minutos): Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, se les puede plantear el problema de la deforestación en una comunidad cercana. Los alumnos deberán analizar la situación y buscar posibles soluciones desde la perspectiva del espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de solución. Se abrirá un debate en el que se fomentará la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Se retomará el problema planteado en la sesión anterior, y se recordarán las conclusiones y propuestas de solución de cada grupo.


• Desarrollo (30 minutos): Se realizará una actividad de lectura comprensiva en la que los alumnos trabajarán en parejas. Se les proporcionará un texto relacionado con el tema