Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

L.I Orlando Enriquez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conocimiento de las herramientas tecnológicas


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema y su importancia en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Introducción a la temática de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Análisis de distintos tipos de herramientas y su uso en diferentes ámbitos.

  • Ejemplos de máquinas que han revolucionado la forma de satisfacer necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas tecnológicas en la vida cotidiana.

  • Planteamiento de preguntas para la sesión siguiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas planteadas.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre herramientas tecnológicas más utilizadas actualmente.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas.

  • Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de su uso en la satisfacción de necesidades.


Cierre:



  • Conclusiones grupales sobre las herramientas tecnológicas más relevantes.

  • Compartir con la clase los hallazgos y aprendizajes obtenido