Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de Primaria

Propósito de aprendizaje (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre los ecosistemas y su importancia para el planeta y para nuestra vida cotidiana. Hacer preguntas como: ¿Qué saben ustedes sobre los ecosistemas? ¿Por qué es importante cuidarlos?

  
  



• Problema: Presentar el problema central a los alumnos: "Que los niños conozcan los ecosistemas y su cuidado". Resaltar la importancia de que ellos puedan tomar acciones concretas para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.

  
  



• Organización en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo (por ejemplo: líder, investigador, comunicador, etc.)

  
  



• Investigación: Cada equipo investigará sobre un ecosistema en particular y sus problemáticas relacionadas con su cuidado. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información confiables. También se les puede proporcionar material de apoyo.

  
  

Sesión 2: Propuesta de acciones y puesta en práctica (45 minutos)

• Socialización de la investigación: Cada equipo compartirá con el resto de la clase lo que ha aprendido sobre su ecosistema y las problemáticas asociadas. Se puede realizar a través de presentaciones, carteles o cualquier otro medio.

  
  



• Propuesta de acciones: