Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: La falta de leer

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La falta de leer como problema en la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y cómo puede influir en la vida de las personas.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que abordan temas relevantes para la comunidad.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una breve narración o poema que exponga una situación relacionada con la falta de leer en su entorno. Se les animará a utilizar recursos literarios para enriquecer sus textos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los textos creados en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de guiones para audiovisuales y dramaturgia que abordan la temática de la falta de leer.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un guion para una pequeña obra de teatro o un cortometraje que exponga la importancia de la lectura y los efectos negativos de la falta de leer. Se les motivará a utilizar recursos literarios y a considerar la inclusión de personajes diversos en sus creaciones.

Sesión 3:

• Puesta en común de los guiones creados por los alumnos.


• Organización de grupos para llevar a cabo la representación teatral o grabación del cortometraje.


• Ensayos y preparación