Lectura compartida en voz alta – Conociendo diversos cuentos a través de la lectura

Plan de clase

Planeación de clase – Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta – Conociendo diversos cuentos a través de la lectura

Objetivo (PDA): Los alumnos seguirán la lectura en voz alta realizada por el maestro u otras personas alfabetizadas de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la lectura en voz alta" y su relación con el objetivo de la clase.


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que pueden ser leídos en voz alta.


• Actividad de lectura en voz alta por parte del maestro de un cuento conocido por los alumnos.


• Reflexión sobre lo escuchado. Preguntas como: ¿Qué les gustó del cuento? ¿Qué personajes les llamaron la atención? ¿Qué parte de la historia les pareció más emocionante?


• Comentar la importancia de seguir la lectura atentamente para comprender la historia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura en voz alta por parte de los alumnos. Cada uno leerá un breve cuento seleccionado previamente.


• Reflexión sobre la experiencia. Preguntas como: ¿Cómo se sintieron al leer en voz alta? ¿Fue fácil comprender el cuento? ¿Qué palabras o partes del cuento les resultaron difíciles?


• Explicación sobre la importancia de respetar el turno de lectura y prestar atención a los demás.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura compartida en voz alta por pa