Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación breve sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo esto afecta nuestra vida diaria.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentación del problema: "Prevenimos los riesgos en la escuela para cuidarnos".


• Planteamiento de preguntas clave: ¿Cuáles son los posibles riesgos que pueden afectar a nuestra escuela y su entorno? ¿Cuáles podrían ser las causas locales de estos problemas?


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.

Investigación (15 minutos):

• Los grupos investigarán sobre los posibles riesgos que pueden afectar a la escuela y su entorno, así como las posibles causas locales de estos problemas.


• Se proporcionarán recursos (libros, internet, material impreso) para que los estudiantes recopilen información relevante.

Puesta en común y reflexión (5 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para prevenir los riesgos identificados.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los aprendizajes clave de la sesión.


• Asignación de tareas o ejercicios para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de riesgos y causas: Los estudiantes deberán elab