Interacción motriz

Plan de clase

Nombre de la clase: Fortaleciendo la interacción a través de las normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

Duración: 45 minutos

• Presentación de la clase y del tema a trabajar.


• Diálogo con los estudiantes acerca de las reglas en el aula y en los juegos.


• Reflexión sobre la importancia de las normas de convivencia para una buena interacción.


• Visualización de un vídeo o lectura de un cuento relacionado con las normas de convivencia.


• Actividad grupal: Los estudiantes crean un mural o cartel con las normas básicas de convivencia en el aula y en los juegos.

Sesión 2 - Aplicación de las normas:

Duración: 45 minutos

• Revisión y reforzamiento de las normas básicas de convivencia en el aula y en los juegos.


• Juego colaborativo: Los estudiantes participan en un juego de equipo donde deben aplicar las normas de convivencia aprendidas.


• Diálogo sobre las dificultades encontradas al aplicar las normas y cómo pueden superarlas.


• Reflexión individual: Los estudiantes completan una ficha donde escriben ejemplos de cómo pueden aplicar las normas de convivencia en su vida diaria.

Sesión 3 - Evaluación y cierre:

Duración: 45 minutos

• Revisión de las normas básicas de convivencia a través de una dinámica grupal.


• Aplicación de una actividad lúdica que refuerce las normas de convivencia.


• Evaluación