Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos de México que los alumnos conocen.


• Introducción al concepto de mito y su importancia en la cultura.


• Entrega de una lista con mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos de México y del mundo.


• Los alumnos formarán equipos y elegirán un mito para investigar y analizar.

Sesión 2:

• Revisión de los mitos elegidos por los equipos.


• Cada equipo presentará una breve descripción del mito y su contexto.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los mitos analizados.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de sucesos del México antiguo y su importancia histórica.


• Realización de una investigación en equipos sobre sucesos importantes del México antiguo y su relación con los mitos analizados.


• Los equipos presentarán sus hallazgos al grupo y se abrirá un espacio para preguntas y discusión.

Sesión 4:

• Actividad grupal: Los equipos seleccionarán un suceso del México antiguo y lo relacionarán con un mito de otro pueblo antiguo.


• Cada equipo presentará su análisis al grupo y se abrirá una discus