Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

BOGAED OSUNA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), enfoque de inclusión y pensamiento crítico.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de empatía a la diversidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y diversidad.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Distribución de material didáctico (textos, imágenes, videos) que muestren ejemplos de derechos humanos vulnerados en México y en el mundo.

  2. Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.

  3. Cada grupo seleccionará un ejemplo de violación a los derechos humanos y diversidad para analizarlo en profundidad.

  4. Los grupos investigarán las causas y consecuencias de dicha violación, así como las soluciones propuestas por diferentes actores sociales.

  5. Cada grupo elaborará un informe escrito y una presentación oral sobre su caso.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los informes y las presentaciones orales por parte de los grupos.

  2. Discusión en plenaria sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.

  3. Reflexión final sobre la importancia de los derechos humanos y la diversidad en nuestras sociedades.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Rec