Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación de problemas de la vida cotidiana para aprender a sumar y restar números positivos y negativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.


• Hacer preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre los números enteros.


• Presentar a los alumnos el problema de la vida cotidiana en el cual se utilizarán sumas y restas de números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes números enteros.


• Pedir a los grupos que organicen los números en la recta numérica y los ordenen de menor a mayor.


• Observar y guiar a los estudiantes durante el proceso de ordenamiento.


• Fomentar la discusión entre los estudiantes sobre la propiedad de densidad de los números enteros.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Hacer preguntas reflexivas sobre la propiedad de densidad de los números enteros.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación pro