La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo:
Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de las áreas de Historia y Lengua y Literatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual donde muestren las relaciones entre el sistema feudal, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.

   
   



2. Debate: Organizar un debate en el que los alumnos expongan argumentos a favor y en contra de la transmutación del sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo.

   
   

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación del objetivo de la clase: asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del feudalismo y el Humanismo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?".

Desarrollo:

• Distribución de materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el sistema feudal, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de rol