La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: El 95% de la totalidad de alumnos presenta dificultad en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de la Tabla periódica y sus propiedades.


2. Actividad práctica de identificación de elementos y sus propiedades en la Tabla periódica.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando ejemplos de elementos químicos y sus propiedades periódicas.


• Plantear el problema a abordar: "¿Cómo podemos interpretar la información de la Tabla periódica y utilizarla para inferir el comportamiento químico de los elementos?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una copia de la Tabla periódica.


• Pedir a los grupos que observen la Tabla periódica y que identifiquen patrones o regularidades en los elementos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que lleguen a conclusiones sobre cómo se clasifican los elementos y cuáles son las propiedades periódicas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Resaltar la importancia de interpretar la información de la Tabla periódica para comprender el comportamiento químico