El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender la falta de interés por el idioma y las necesidades del alumno.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Sesión 1 (50 minutos):
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la comunidad.


• Pregunta a los alumnos sobre los problemas que conocen en su comunidad y cómo creen que podrían solucionarse.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de 'necesidades, intereses y problemas de la comunidad' en inglés.


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen en textos en inglés soluciones implementadas en otras comunidades para problemas similares a los mencionados en la fase de inicio.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas, internet, etc., para llevar a cabo la investigación.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante la investigación.

Fase de cierre:

• Invitar a los grupos a compartir oralmente sus hallazgos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la corrección y el apoyo mutuo.


• Hacer una lista en la pizarra de las soluciones encontradas y discutir su viabilidad en la comunidad de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad y cómo el conocimiento del inglés puede ser útil en este proceso.

Sesión 2 (50 minutos):
Fase de inicio: