El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinario: Mejorar la argumentación oral y escrita de los estudiantes para la integración de información y realización de inferencias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


2. Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.


3. Introducción del concepto de argumentación oral y escrita.

Desarrollo:

1. Explicación sobre cómo buscar información en textos en inglés.


2. Asignación de los estudiantes en grupos.


3. Cada grupo investigará sobre un problema de la comunidad y las soluciones implementadas.


4. Uso de recursos en línea y biblioteca para encontrar información relevante en inglés.


5. Guía y supervisión del profesor durante el proceso de búsqueda y recopilación de información.

Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Discusión sobre las soluciones encontradas y su efectividad.


3. Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del tema y los hallazgos de la sesión anterior.


2. Introducción del concepto de pensamiento crítico.


3. Explicación sobre la importancia de la argumentación oral y escrita para el pensamiento crítico.

Desarrollo:

1. Realización de una actividad de lectura de textos en inglés relacionados con problemas de