Introducción al tema

Rosalia Castillo
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el valor de la familia y la importancia de sus integrantes en el desarrollo personal y afectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Preguntar a los alumnos si conocen el significado de la palabra "familia" y qué es lo que más valoran en sus propias familias.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal". Hacer hincapié en la importancia de la familia como un lugar seguro y afectivo para crecer y desarrollarse.
    b) Actividad de reflexión (15 minutos): Pedir a los alumnos que, en parejas, conversen sobre las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que más te gusta de tu familia? ¿Cómo te hacen sentir tus familiares? Luego, algunos alumnos compartirán sus respuestas con el resto de la clase.
    c) Lectura de un cuento (5 minutos): Leer en voz alta un cuento que resalte la importancia de la familia y el apoyo que brindan sus miembros. Al finalizar, realizar una breve análisis y reflexión sobre la historia.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que los integrantes de una familia pueden aportar al desarrollo personal y afectivo de sus miembros. Animar a los alumnos a valorar y agradecer a sus familias.


Sesión 2: Aprendiendo sobre diferentes tipos de familias (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad de estructuras familiares, contrarrestando la discriminación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión