La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen la diversidad lingüística que existe en nuestro país y en sus distintas regiones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar un video corto que muestre la diversidad lingüística en México.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una lista de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los textos pueden ser cuentos, poemas, canciones, etc.


• Los estudiantes seleccionarán un texto de su elección y lo leerán.


• Luego, en parejas o grupos pequeños, discutirán las ideas centrales y secundarias del texto y cómo favorecen una sociedad intercultural.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas discutidas.


• Asignar una tarea de escritura en la que los alumnos deberán comentar en forma escrita las ideas centrales y secundarias del texto que leyeron y su importancia para una sociedad intercultural.


• Recordar a los alumnos la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.

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