Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo PDA: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: OBESIDAD

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema: La construcción de nuestra identidad personal.
   b. Planteamiento del problema de la obesidad y su relación con la identidad y pertenencia a una comunidad.
   c. Breve explicación sobre el concepto de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y pertenencia a una comunidad.
   b. Anotar las respuestas en un papelógrafo y explicar su importancia en la construcción de la identidad personal.

   
   



3. Desarrollo de la temática (20 minutos)
   a. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes territorios, etnias, culturas y lenguas.
   b. Reflexión y diálogo sobre cómo influyen estos elementos en la identidad personal.
   c. Relacionar el tema con la obesidad y la importancia de una alimentación saludable en la construcción de la identidad.

   
   



4. Cierre (5 minutos)
   a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   b. Asignación de tarea: Investigar sobre su lugar de origen étnico, cultural y lingüístico, y su relación con la alimentación saludable.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 mi