Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Reconocimiento del número.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de serie numérica y promover la curiosidad sobre los números.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento, como contar los alumnos en forma ascendente y descendente.

   
   



2. Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten en voz alta. Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

   
   



3. Preguntar a los alumnos qué observaciones pueden hacer sobre los números que se están mencionando.

   
   



4. Introducir el concepto de serie numérica, explicando que es una lista ordenada de números. Mostrar ejemplos de series numéricas en el pizarrón.

   
   



5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos completen una serie numérica en el pizarrón.

   
   



6. Terminar la sesión con una actividad de reflexión, donde los alumnos compartan qué aprendieron sobre las series numéricas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Reforzar el reconocimiento y la ampliación de la serie numérica.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las series numéricas.

   
   



2. Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con números escritos y pedirles que las ordenen de forma ascendente.

   
   



3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos completen series numéricas en hojas de trabajo.