Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aprendizaje de otra lengua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Destacar la importancia de la comunicación oral para vivir en comunidad.


• Actividad: Juego de presentación. Los alumnos se presentarán entre sí utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, dibujos).


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de conocer distintas formas de comunicación en una comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al aprendizaje de otra lengua: Explicar a los alumnos que van a aprender palabras y frases en otro idioma para ampliar sus formas de comunicación.


• Actividad: Juego de asociación. Los alumnos asociarán imágenes con palabras en otro idioma. Por ejemplo, asociar una imagen de comida con la palabra "food" en inglés.


• Reflexión: Conversar sobre las diferentes formas de comunicación que existen en el mundo y la importancia de aprender otras lenguas.

Sesión 3:

• Expresión de emociones y gustos: Indicar a los alumnos que van a aprender a expresar sus emociones y gustos de manera oral.


• Actividad: Juego de dramatización. Los alumnos representarán diferentes emociones y g