La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de Argumentación Oral y Escrita en los estudiantes para la integración de información y realización de inferencias.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes idiomas y lenguas y preguntarles si los reconocen. Promover una breve discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de información: Proporcionar a los alumnos información sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, enfocándose en sus características básicas y datos factuales relevantes.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre la lengua asignada y preparar una breve presentación en inglés.

Fase de Cierre:

• Presentación de los grupos: Cada grupo presentará su investigación en inglés, utilizando el alfabeto, los números y expresiones básicas para nombrar y recuperar datos factuales sobre la lengua asignada.


• Reflexión final: Se promoverá una discusión en el salón sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas investigadas, enfatizando la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2: