Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Geografía: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del ausentismo, incluyendo perspectivas de otras asignaturas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Al final de la planeación se diseñarán 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y su importancia en la Geografía.


• Actividad motivacional: Presentación de imágenes de diferentes lugares geográficos y preguntas para reflexionar sobre los elementos que se pueden observar en ellas.


• Generación de preguntas de indagación sobre el tema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre las categorías de análisis espacial (lugar, región, territorio, paisaje) y su significado.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las categorías de análisis espacial y sus características.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las categorías de análisis espacial en la comprensión del espacio geográfico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las tareas asign