Introducción a las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos

MARIO LOPEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos


Objetivo: Comprender y explicar las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué características tienen los seres vivos, como las plantas y los animales. Luego, expone brevemente las funciones vitales que caracterizan a los seres vivos (nutrición, relación y reproducción).



  2. Investigación guiada: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una lista de preguntas relacionadas con las funciones vitales de las plantas y animales. Los grupos deben investigar en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables para encontrar las respuestas.



  3. Socialización de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase. El profesor guía una discusión en la que se resaltan las similitudes y diferencias entre las funciones vitales de las plantas y animales.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo


Objetivo: Identificar y explicar los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introduce el concepto de evolución y explica que los seres vivos han sufrido cambios a lo largo del tiempo. Menciona ejemplos de seres vivos que han sufrido extinción hace más de 10 000 años y ejemplos actuales.



  2. Trabajo en parejas: Los alumnos se agrupan por parejas y se les proporciona una lista de seres vivos que han sufrido extinción hace más de 10 000 años y ser