Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Se les dificulta la sana convivencia y aplicar los valores en su vida diaria, así como la dificultad para comprender lo que leen.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la problemática (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Pregunta disparadora: ¿Qué dificultades encuentras en la convivencia diaria y la aplicación de los valores?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades mencionadas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos concretos de situaciones en las que se requiere la aplicación de normas y leyes para garantizar los derechos humanos.


• Análisis de casos reales de violación de derechos humanos y reflexión sobre las consecuencias de estas violaciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a las dificultades planteadas en la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la participación en la creación y tra