Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
jose alejandro solis plascencia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
Actividades:
- Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
- Presentación de la definición de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen herramientas, máquinas e instrumentos y expliquen cómo nos ayudan a realizar diferentes tareas.
- Reflexión y discusión en grupos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos a través de ejemplos históricos relevantes.
- Análisis en grupos de los procesos de cambio técnico en