Evaluación de sistemas tecnológicos.

Faxer2011
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria 1º - Evaluación de sistemas tecnológicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Fase 1: Inicio



  • Actividad: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Duración: 10 minutos

  • Descripción: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el tema de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos. Explicará brevemente qué es la evaluación de procesos y su importancia en la innovación y mejora continua. También mencionará los objetivos de la clase.


Fase 2: Desarrollo



  • Actividad: Exposición teórica sobre la evaluación de sistemas tecnológicos.



  • Duración: 20 minutos



  • Descripción: El docente explicará detalladamente qué es la evaluación de sistemas tecnológicos y cómo se realiza. Presentará ejemplos concretos y aplicaciones prácticas. Además, resaltará la importancia de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos en la evaluación.



  • Actividad: Trabajo en grupo sobre casos de evaluación de sistemas tecnológicos.



  • Duración: 15 minutos



  • Descripción: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños y recibirán un caso de evaluación de sistemas tecnológicos para resolver. Deberán analizar el caso, identificar los problemas y proponer posibles soluciones. El docente estará disponible para brindar apoyo y responder preguntas.



  • Actividad: Presentación de los casos resueltos.



  • Duración: 15 minutos



  • Descripción: Cada grupo se