La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Buenos días, hoy comenzaremos una nueva unidad en historia. El tema que estudiaremos es la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV. En particular, nos enfocaremos en el impacto del desarrollo del comercio en Europa y Asia. ¿Alguien tiene alguna idea de qué podría significar esto?"

  
  



• Generación de preguntas e inquietudes: "Para comenzar, les propongo que formemos grupos de 4 personas y cada grupo deberá hacer una lista de preguntas e inquietudes que tienen sobre este tema. Después, compartiremos en plenaria y las agregaremos a un pizarrón o papelógrafo".

  
  



• Plenaria: Los grupos comparten sus preguntas e inquietudes y se discuten en conjunto. Se enfatiza la importancia de tener una mirada crítica sobre el tema y de considerar diferentes perspectivas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: "Ahora que hemos identificado nuestras preguntas e inquietudes, vamos a trabajar en un problema específico relacionado con el tema. Les voy a presentar el problema y luego deberán trabajar en grupos para investigar y encontrar soluciones".

Problema: "En el Siglo XV, el desarrollo del comercio generó grandes riquezas para algunas personas y regiones, pero también contribuyó a la desigua