Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de la clase (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Problemática: Los alumnos no adquieren socialización

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre habilidades sociales


2. Presentación grupal sobre la importancia de la empatía en la sociedad

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Bienvenida y saludo a los alumnos


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Explicación de la importancia de desarrollar habilidades sociales para una buena convivencia


• Presentación de la problemática: Los alumnos no adquieren socialización

Fase de desarrollo:

• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja de papel las formas en las que ellos creen que se relacionan con los demás


• Compartir en grupos pequeños las respuestas y discutir sobre las similitudes y diferencias


• Puesta en común en el grupo completo y elaboración de una lista de aspectos importantes sobre cómo se relacionan los alumnos

Fase de cierre:

• Retroalimentación sobre las respuestas de los alumnos


• Planteamiento de la importancia de la empatía en las relaciones sociales


• Asignación de lectura sobre la empatía y su relación con la convivencia


• Tarea: Realizar un dibujo que represen