Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan sentimiento de abandono el primer día de clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias y sentimientos de los alumnos en su primer día de clases.


• Explicar la importancia de los vínculos afectivos y cómo pueden ayudar a sentirse seguros y queridos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartirán en dibujos o palabras sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar y comprender las necesidades y emociones de los demás.

Sesión 2:

• Continuar la actividad grupal de la sesión anterior, donde los alumnos compartirán en dibujos o palabras sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se expresan necesidades, emociones y afectos.


• Reflexionar en grupo sobre las formas de comunicación utilizadas en las dramatizaciones y cómo influyen en los vínculos afectivos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de lenguaje verbal y no verbal.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identificarán