Estilos de vida activos y saludables

Juan Manuel Mendo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de mala alimentación de los alumnos en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

  • Presentar el problema de la mala alimentación en la comunidad y su relación con los estilos de vida saludables.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propios hábitos de alimentación y actividad física.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden implementar para mantenerse físicamente activos a lo largo del día.

  • Formar grupos y asignar a cada uno la tarea de investigar sobre un tema relacionado con la alimentación saludable (por ejemplo, los grupos podrían investigar sobre los beneficios de consumir frutas y verduras, la importancia de una dieta equilibrada, etc.).

  • Brindar tiempo para que los grupos realicen la investigación y preparen una presentación para la siguiente sesión.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente los resultados de su investigación.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y de tener una alimentación saludable.

  • Pedir a los alumnos que planteen una acción concreta que puedan implementar para mejorar sus hábitos de alimentación y actividad física.


Sesión 2:


Inic