Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Falta de trabajo escolar de los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y el problema interdisciplinar.


• Hacer preguntas orientadoras: ¿Qué es la fuerza? ¿Cuáles son los diferentes tipos de movimiento? ¿Cuál es la relación entre velocidad y aceleración?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencian estas interacciones.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre las interacciones entre fuerza y movimiento.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen y respondan a sus preguntas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y brindar apoyo a los grupos en su proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente brevemente sus hallazgos.


• Realizar una síntesis de los conceptos clave y destacar la importancia de comprender las interacciones entre fuerza y movimiento.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: diseñar un experimento sencillo que demuestre alguna de las interacciones estudiadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos clave de la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada y motivar a los alum