La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Problema: Pensamiento crítico: ¿Cómo podemos explicar la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos del relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los fenómenos naturales que han ocurrido recientemente en diferentes partes del mundo y las posibles causas.


• Introducir el problema y explicar que trabajarán en equipo para entender la relación entre las placas tectónicas y estos fenómenos.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas: qué son, cuáles son sus características y cómo funciona su dinámica.


• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones con el resto de la clase a través de presentaciones cortas.

Cierre:

• Realizar una discusión en conjunto sobre las características y dinámica de las placas tectónicas, resaltando la importancia de su estudio para comprender los fenómenos naturales relacionados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la información sobre las placas tectónicas y realizar una actividad de reflexión individual: ¿Cómo crees que se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos y asignar a cada uno uno de los fenómenos (relieve, sismicidad, vulcanismo).


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan la relación entre su fenómeno