Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º - Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además usa una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una breve introducción a la proporcionalidad inversa y su relación con las funciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños.
  
  
  • Los estudiantes deben investigar ejemplos de situaciones en las que exista una proporcionalidad inversa.
  
  
  • Deben plantear preguntas y reflexionar sobre cómo se relacionan las magnitudes o cantidades en esas situaciones.
  
  
  
  


• Promover el trabajo colaborativo y la discusión en grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar en conjunto sobre las características de la proporcionalidad inversa y su representación en tablas, gráficas o representaciones algebraicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones de proporcionalidad inversa y pedir a los estudiantes que identifiquen las magnitudes o cantidades inversamente proporcionales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan problemas de proporcionalidad inversa.


• Brindar ejemplos concretos y guiar a los estudiantes en la construcción de tablas y gráficas para representar las relaciones inversas.

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