Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en los movimientos motrices y falta de una alimentación adecuada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Presentar el problema planteado y cómo el desarrollo de estas capacidades puede contribuir a mejorarlo.

Desarrollo:

• Realizar una serie de actividades físicas que involucren diferentes capacidades y destrezas motrices, como carreras, saltos, lanzamientos, etc.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y proporcionarles apoyo y guía en caso de dificultades.


• Promover el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices mostradas durante la sesión.


• Invitar a los alumnos a valorar y reconocer sus propias capacidades y las de sus compañeros.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, resaltando los aprendizajes obtenidos.


• Introducir la importancia de una alimentación adecuada para el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen y compartan un refrigerio saludable.


• Proporcionarles información sobre los grupos de alimentos y cómo pueden