Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Neftali Delgado
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo de aprendizaje:
Analizar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Existen diferentes problemas en los alumnos debido a sus clases sociales.
Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de otras asignaturas como Geografía, Historia y Economía para contextualizar las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
- Mostrar imágenes, videos o noticias que ejemplifiquen situaciones de desigualdad en distintas comunidades.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una actividad de análisis de caso: proporcionar a los alumnos información sobre una comunidad con alta desigualdad y pedirles que identifiquen las causas y consecuencias de esta desigualdad.
- Grupos de trabajo: los alumnos se organizan en grupos para discutir y analizar el caso, buscando soluciones y alternativas para mejorar la calidad de vida de la comunidad.
- Puesta en común: cada grupo presenta sus conclusiones y se genera una discusión en clase.
Sesión 2:
- Actividad práctica: realizar un debate sobre las inequidades sociales en México y el mundo, donde los alumnos podrán argumentar y expresar su punto de vista sobre el tema.
- Análisis de noticias: los alumnos investi