Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Introducción del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Explicación del proyecto comunitario: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de sucesos significativos (familiares, escolares, comunitarios y sociales).


• Los alumnos seleccionan un suceso significativo para investigar.


• Buscar información relacionada al suceso elegido y recopilarla.

Sesión 3: Reflexión y redacción del texto en inglés (45 minutos)

• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la reflexión.


• Los alumnos reflexionan sobre el suceso investigado y escriben una redacción en inglés.


• Apoyo y orientación del profesor en la redacción.

Sesión 4: Presentación de las reflexiones (45 minutos)

• Los alumnos presentan sus reflexiones en inglés al resto del grupo.


• Se fomenta la participación y el respeto durante las presentaciones.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte del profesor y los compañeros.

Sesión 5: Evaluación y cierre del proyecto (45 minutos)

• Revisión de las reflexiones escritas y presentadas.


• Evaluación formativa utilizando un instrumento de evaluación diseñado previamente.


• Reflexión final sobre el proceso de investigación y redacción.


• Cierre del proyecto comunitario.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica para la redacción de la reflexión en inglés
Criterios de evaluación:

• Uso adecuado del vocabulario y estructuras grama